Портал:Ниасилили/Урок информатики
Материал из Lurkmore
 | Эта статья находится на доработке. Эта статья всё ещё не взлетела и не соответствует нынешним реалиям /lm/. Если 01.11.2011 не наступит решительного улучшения, статья подлежит безоговорочному уничтожению. Резолюция: недопилота Модераторам: сжечь, выпуститьДата последней правки страницы: 11.10.2011 |
 | В эту статью нужно добавить как можно больше уроков информатики, фоток, видео и лулзов. Также сюда можно добавить интересные факты, картинки и прочие кошерные вещи. |
Урок информатики — урок, где ты, формально, изучаешь науку информатику и ИТК.
Содержание |
[править] Суть явления
Раньше, когда школота не могла выпросить денег у родителей на комп (ибо их практически и не было), в классе информатики можно было поиграть в «Стакан» или «Диверсанта» на внушающих ужас своим весом БК-0010. У самого учителя стоял ДВК с монохромным чёрно-зелёным монитором в лучших традициях «Матрицы». Через этого монстра киберпанка учитель и загружал программы всему классу.
(В самом-самом начале всё было ещё брутальнее. В далёком 92-м в одном крохотном заполярном Мухосранске уроки информатики уже были, а из компьютеров в посёлке можно было встретить максимум Тетрис. В результате на УИ могли, например, изучать клавиатуру, нарисованную на обыкновенной школьной доске). Анон знает случай, что учили пользоваться калькулятором рисуя его в тетради на супер бумаге и нажимая всем классом на нужную кнопку… А результат сам вычисляешь. Так же было и с компьютерами. Только учитель знал почему твой паскаль-код не будет компилиться. Из-за этого люди теряли интерес… Но у единиц появлялись компьютеры хоть где-то и ВНЕЗАПНО, они начинали дико ломиться в великий ум альтернативного разума IT. Так-то.
В сами клиентские машины (в основном это были незабвенные БК-0010 и УКНЦ, позже, у счастливчиков — некие «Агаты») был вшит «вильнюсский» Бейсик (с заклинанием вызова Ктулху — CAGLRCCC)[1], на котором предполагалось учиться писать свой первый хелловорлд. На этом этапе вся школота разделялась на две категории:
- Ленивые нелюбопытные обыватели, которым все эти буковки на экране были до пизды. Это будущие гуманитарии, будущие гопники и будущие мамы ваших детей. На компьютер они плевали с высокой колокольни и назначение оператора GOTO забывали прямо по звонку на перемену. Сферы их интересов лежали далеко за пределами класса информатики.
- Быстрые разумом малолетние невтоны. В силу возраста мало кто из них осознавал, что уже сейчас они управляют будущим, но старались получить как можно больше знаний об этом странном гибриде телевизора и пишущей машинки, на котором можно сотворить собственную, хоть и неказистую, реальность. По вечерам штудировали томик Фигурнова и с восхищением разглядывали чёрно-белые панельки Нортон-командера, если вместо БК разрешали сесть за УКНЦ.
Шло время. Технологии и программы упрощались и стали доступны для понимания даже детей детсадовского возраста. Для детей — да, но не для динозавров-учителей старой советской закалки. И поэтому те до сих пор продолжают учить по книжкам 80-х годов. Умные дети и отличники, сходив на два-три урока в первой четверти, тупо подходят к учителю, сдают ему все контрольные экстерном, после чего на уроках не появляются и валяют хуи. В крайнем случае их засаживают куда-нибудь на заднюю парту, где они 40 минут играют в «Сапёра», изредка отвлекаясь на просьбы учителей помочь какому-нибудь лоботрясу.
Алсо, некоторые школы начинаюют обзаводиться свежими умами новых молодых учителей(старые-то умирают) и учат вообще не программированию(только чуток касаясь циклов и условных операторов), а новым word, или OpenOffice.Org и юзают месный basic на котором ущербно всё.
Остальные открывают тетрадочки и записывают туда под диктовку учителя: «Подводим мышку к кнопке „Пуск”, делаем одиночный клик левой клавишей. Там находим пункт меню „Все программы”, далее ждём, пока программы откроются и ищем Микрософт Офис. Наводим туда мышку, выбираем Микрософт Ворд, снова делаем одиночный клик. Чтобы открыть уже созданный ранее документ…»
Так же науке известны случаи, когда интерфейсы программ зарисовывали в тетрадку. В том числе, в ВУЗах. Видимо, для наглядности.
Ещё известны случаи, когда OVER 80-летняя училка считает, что знает предмет лучше учеников. В этом случае даже самые продвинутые (то есть все) ученики продолжают на уроках писать всякую хрень (или притворяются, что пишут) в своих тетрадках вроде «Алгоритм перехода улицы на зелёный светофора» или «как нажать на кнопочку пуск». Анон сам попал в руки подобной учительницы и теперь посещает сабж, получая двойки за «слишком умные вопросы».
Что там сейчас, пусть пишет поколение помоложе. Нужно добавить
- Национальный проект «интернет в каждую школу», убивший двачи
- Компы в классах информатики есть, но многие из них не работают, а если и работают, то врубаются к середине урока (если вообще запускаются), после чего работают со скрежетом, недовольством и частыми вылетами. Программы пишут в тетрадках, после чего отдают на мозговую компилюцию преподше. За компы школота садится лишь по праздникам — экономия электричества, надо полагать. Интернет заменен на езернет. Сей параграф к внутриМКАДовцам не относится.
- О преподавании: учителя редко и сами понимают хоть сколь-нибудь глубоко тему преподавания, программисты-педагоги, разумеется, дикая редкость. Это нужно развить. Но кто будет этим заниматься? Программист должен работать, а не в школе детей учить. Анону знаком ВУЗ в котором 95% преподов программисты с федеральным уровнем, а некоторые и по миру уважаемы, наверное, так они учат, чтоб понабрать себе новых талантливых работников. А зарплату считают нищенской. Учитель в школе — фейл.
[править] Лулзы на уроке
- Школоте достовляет поставить через пейнт непристойную обоину, чтобы преподша потом долго обходила запрет на изменение рабочего стола.
Алсо многими любима вставка скрина рабочега стола на заставку и последующее удаление ярлыков.
- Нередко было явление миграции файлов по сети. Таким образом, если Вы нарисовали в пейнте Мону Лизу, то ее репродукции быстро появлялись у всего класса и каждый звал Марьванну для оценки шедевра. Твоя работа? Пруфлинк!
- Часто ставили на заставку стандартную «Объемный текст», вписывали туда «Петя — мудак», настраивали параметры и делали интервал в 10 мин. Результат обеспечивал лулзами.
- Почти у каждого был случай, когда компьютер зависал или случайно выключался ногой сразу же после написания контрольной и поднятия руки.
[править] Какие языки изучаются сейчас
Всё тот же бейсик. Школота-кун помнит свою первую программу с переменными, которую он написал быстрее 60-летней училки:
INPUT A, B
Реже паскаль, но обычно его преподают на факультативах более продвинутые ученики 9-11 классов, или приглашённый серьёзный программист. На уроках программы простые, самим ученикам обычно не интересны (некоторые уже и на C++ пишут). Однако изучение Паскаля пригодится для сдачи ЕГЭ.
IF A>B THEN M=A-B
ELSE M=B-A
PRINT M
[править] Полезность
В обучение входит и создание папок в проводнике, и рисование в пеинте цветочков и извращения с паскальными массивами. Как правило, разницу между олимпиадными задачами и реальной работой подметит даже нуб.
[править] Железо
Варьируется от школы к школе: встречается как откровенная дребедень, которая и Win Mот E — то не всегда тянет, у которой даже клавиатура и та от времени начинает испытывать былинный отказ, так и вполне себе вменяемые машинки.
[править] Софт
Сейчас школы переходят на линукс, ибо заканчивается лицензия на использование любимого учителями маздая. В некоторых школах учителя скидываются и продлевают лицензию — учителям тупо не освоить максимально простой российский ALT Linux. Что же до детей, то им не столь важно, что они опять не будут понимать — икспишечку или Убунту. Заметим, что многие ученики видя, что в школе поставили, задумываются о том, чтоб тоже поставить это говно без игрушек. Так как пятёрочки плохо приходят, когда презентации таки несовместимы. Или что хуже думают, что учитель поможет им, а они мечтали о линьке уже давно. Автор тоже так думал… Его ожидал дикий фейл. Пришлось учить terminal from Ubuntu и срочно тыкать команды и курить логи… Но не это ли путь джедая?!
[править] Копипаста
Задание: «Найти файл программы интерактивного общения ICQ с использованием интегрированной поисковой системы Gogle и специализированной системы поиска файлов (например, Файловой поисковой системы).» [2]
[править] Участники
Рассмотрим более подробно представителей этого балагана.
[править] Учителя
- Тётя старая, за 45+ лет. Хтонический пиздец, воплощение бесчеловечной Системы образования, бюрократической и холодной. Пытается вбивать знания в головы малолетних долбоёбов, совершенно не задумваясь о таких мелочах, как то, что эти знания уже немного устарели. Лет на 5-10. В лучшем случае. Плохие оценки (в том числе и не за знания), смешные словечки вроде Gogle (см. копипасту выше) и перерисовывание интерфейсов программ гарантированы.
- Тётя молодая, либо не очень старая. Градуса неадеквата меньше, но, в целом, как повезёт. Встречаются как адекватные, понимающие экземпляры, так и более молодые версии первого варианта. А что вы хотели? Профессиональная деформация психики же.
- Пофигист. Искренне считает, что с компьютерами молодёжь прекрасно разберётся сама, либо, как минимум, сделает это лучше него. ИЧСХ, зачастую прав. В результате часто просиживает в лаборантской, пока ученички задрачивают эту вашу Линейку и рассматривают прон. Оценки, как правило, хорошие, ибо зойчем портить отношения? Однако, если кто-то решит сдавать ЕГЭ по информатике, результаты, ВНЕЗАПНО, могут неприятно удивить, ибо теория в лучшем случае была объяснена в общих чертах, да и то для галочки.
- Специалист. Педагогическим образованием не обладает, однако, как ни странно, является самым адекватным типом учителей. Обычно - бывший одмин, 1С-ник, или, на худой конец, студент технического быдлоВУЗа, взятый на работу в школу из-за острого кадрового дефицита. Проще говоря - когда не нашлось другой кандидатуры. Из-за того, что компьютер знает не по учебнику, рассказывает интересные и нужные вещи, иногда - случаи из собственной практики, слушать его всегда интересно. Однако из-за незнания школьных порядков либо устраивает подобие института (особенно характерно для студентов и недавних выпускников), либо пытается разобраться сам, по ситуации. В результате дает просраться абсолютно всем, кто плохо слушал его объяснения. Что особенно весело после учителя-пофигиста, когда у малолетних долбоёбов образуется когнитивный диссонанс из-за искреннего непонимания того, как вообще на информатике можно получить тройку за четверть. В дальнейшем, при более близком знакомстве со школьными реалиями либо становится пофигистом, либо сваливает нахрен из этого гадюшника.
- Практикант/молодой учитель. Только что с педа, и этим всё сказано. Отношение к обязанностям целиком и полностью зависит от характера. Варьируется от пофигизма и даже боязни своих учащихся (в случае, если учитель задротист, а классы старшие) до школьного варианта Кровавого Тирана, опять же, способного дать просраться кому угодно просто что бы показать свою власть.
[править] Ученички
[править] Примечания
- ↑ Хренс, товарищи. В «Агат» не было вшито ничего, окромя бутлоадера, позволявшего грузить в комп всякие Бейсики, Рапиры и другую хрень. Грузились ли они по сетке — не скажу, у нас в школе (это в 2000-ТО БЛДЖАД ГОДУ!!!1) они стояли все отдельно, но если с чего и грузились, то с чудесных 5-дюймовых дискет (да, школьник, были в свое время и такие), которые в народе называли «продиджи», по-аглицки «чудо». И таки да, это было то еще чудо…
- ↑ Как ни странно, Gogle здесь — не опечатка, а уже выпиленный «мультипоисковик»: одно поле и четыре кнопки «Яндекс», «Google», «Апорт», «Рамблер» — нажимаешь на каждую и переходишь на результаты по этой фразе на поисковике, кнопку которого нажал. Доказательства есть на тех же скриншотах в учебнике.
[править] Галерея
  |
|
